去年，一外教由我的一个朋友陪同，去福利院与院长谈收养孩子的相关事宜，最后，经院长暗示，向他送了许多礼，才算善终。走出大门，外教很平静的在我的朋友耳边细语：他在受贿。她当即羞愧的满脸通红。
中国普通老百姓的素质低，似乎是社会公认了的，在许多的生活细节上，我们确实无法与日本人比，无法与香港人比，也无法与新加坡人比。但是我们的素质低仅仅是因为受的学校教育不够吗？或者是学校教育体制本身存在缺陷的原故？——在中国，学校完全成了灌输知识的场所。

我们所受到的教育，或者说对我们的人生产生着巨大影响的有三大来源，学校教育是其中一方面，还包含家庭教育，及社会教育。中国的学生像是生活在一个受特殊保护的密闭的容器里，基本上与外界脱离了联系，他们在学校被制造成思想单纯、生活目标一致统一的孩子，所以，素质教育在学校还谈不上。

于是，我们不得不把“责任”推向家庭和社会。中国的家庭教育越来越多的家长遵循这样的原则：为适应社会而做准备。中国人的意念里始终是“服从”占主导，而不是将自己化做改革社会的动力，所以一切不良的作风一并承袭下来，中国人的骨子里应当是很悲观，很懦弱的。我的一个做生意的邻居，有两个女儿，他尤其偏爱小女，他的理由是这样的：大女太老实，太善良，以后在社会上吃不开，小女自私，很懂得讨人喜欢，很精明，她不会被社会抛弃，所以他简直一味的纵容小女儿。但是这使我替他感到忧虑，因为我即刻想起了我的姨妈，她天性也是个自私自利的人，而且生活也确实比起她的兄弟姊妹好，于是她将自己“成功”的为人处事原则教育给自己的四个孩子，结果落得她的孩子之间，以及她与她的孩子之间常常因为经济的纠葛干戈不断，最近竟然因为姨妈的一千多块钱退休工资而互相争抢起来，而其实，他们各自的家庭条件都不错，除了大表姐屡屡不顺。他们并不懂得，有爱才有一个家，所以，中国的家庭像是变了质，它只是因为大家受着某个契约而彼此联系在一起。

中国人的素质教育首先从父母而来，但是追根究底，父母是因为自己的社会经验才修练了一套自己的方法论，所以，祸首的根源实际上来自于社会，因为社会教育出了大差错。而社会教育不同于别的教育，它应该严格的从上层做起，因为“上梁不正，下梁歪”，中国的老百姓向来是见风行事的，所以真正难治理的并不是普通民众，而是手握着权力的人。如果为官者确实“以民为本”，那么社会风气自然好转。所以，看一个国家的国民素质如何，更暗示着这个国家的官员们的素质。

老百姓犯了烧杀抢掠的罪，尚且有法律来严惩，而官员们在光天白日之下以权谋私，譬如前面那位福利院院长，可以安然无事，至多判个几年有期徒刑，肤发未损。这就是中国官员们的素质，所以有如此国民的素质——而对于后者，我更多的是表示理解。

2007年7月4日草