成长岁月里，有那么多老师伴随身旁，言传身教，传道解惑，他们的师表和给我的教诲，还有带给我的感激和震撼，终生不能遗忘。每当忆起，便会想说一句话：“可怜天下吾师心。”
“你是我的孩子”
小学二年级的时候，我们的班主任是一位女老师，姓南，看上去还不到三十岁，总是笑眯眯的样子，北京人，一口标准的普通话，说话时常带一个“您”字，嗓音总是很轻很柔和。
刚开学的一段日子，大概是因为新换了学校改变了环境，总觉得有很多不适应。一次课间只顾着贪玩忘了上厕所，上课铃响了，却已经忍不住，裤子湿了一片。一个同学看见立即大叫起来。羞愧，伤心……我只能低着头一个劲地掉眼泪。这一节是语文课，南老师踏着铃声走进来，很快她看到我，一边蹲下身子给我擦眼泪，一边止住同学们的哄笑，让大家先自习，然后立即带我去她家，找出她小儿子的裤子给我换上（她家就在学校里，她儿子和我差不多大）。她轻轻摸着我的头：“湿衣服多容易着凉啊。以后有什么事就尽管告诉老师。”她看着我，微笑着，轻轻地，说了我这辈子都忘不了的一句话：“别哭，你就是我的孩子啊。”
从那以后，再也没有因为贪玩而忘记上厕所，不是怕同学笑，只是忘不了南老师的那句话。亲爱的南老师，我是您的孩子，我想，我不应该让您失望。“你是我的孩子”，至今，在我看来，这仍是我的世界里最美丽的一个声音。
“听听她的声音”
小学一年级的时候，语文老师是陈老师，也是我们家的邻居，不上课的时候我就叫她阿姨。
我记得那一课是《春天》，老师叫我朗读课文，我读着：“春天来了，种子从土里钻出来，小蚯蚓爬啊爬……”陈老师听到一半，突然一下子跳起来：“太好了，你读得太好了！多么好听的声音！你等等，我去叫别的老师来，让他们都听听你读的课文！”然后我看到她跑出了教室，挨个儿去办公室请她所能找到的每一个语文老师来我们班，我听到她的喊声：“快来快来，你们听听这个孩子的声音！”那样子就好像发现了世间稀有的珍奇宝藏，那么惊喜那么激动。
至今我也忘不了这一幕，一个小女孩站在讲台上捧着书朗读着课文，台下那么多老师一起静静地听着她清脆稚嫩的童音，而我的陈老师格外专注地聆听着，脸上满是那么得意又那么沉醉的神情，仿佛站在台上表演的不是别人，是她自己。
我亲爱的老师，我亲爱的阿姨，可能您早已经不记得这件事了，而我想对您说，从那以后，我越来越喜欢读书，也越来越自信自己的声音，虽然有很多人和您一样欣赏它，但始终鼓励着我而且让我觉得快乐的，永远是您当日的笑容。
“大作家”
高中二年级，我们的语文老师姓王。班上有个同学叫张浩，平时喜欢舞文弄墨，老写些杂文、诗歌什么的，总是一副“作家”的姿态自居。一次布置作文，只有张浩没交作业，王老师问他，没想到这家伙站起来不紧不慢地说：“我没有灵感。”清清嗓子又加上一句：“鲁迅说了，写不出来的时候不硬写。”全班一片哄笑。交不出作业还这么理直气壮，简直不可思议，心里嘀咕：“有本事高考的时候你也拿这句话交卷子去？”王老师也笑，一边笑还一边点头：“好啊，我们的大作家。”没有批评他，就这么过去了。当时觉得王老师不可理解，现在想来，那是一种高度，更是一种理解与宽容。
“快来看看吧”
那是快要高考时的一天，我们正在班里早读，忽然走廊上传来一声惊呼：“大家快出来，快出来看啊！”我们以为发生了什么事，赶紧跑出教室来看个究竟。叫我们的是数学代课老师，记得那时候她才刚大学毕业没多久。“快看！”顺着她手指的方向，一轮红日正缓缓升起在校园的正上方，穿透周围的晨雾，发出耀眼的红光，在校园里绿草的映衬下，显得那么美，也让我们疲惫于书本的眼球觉得格外舒缓，更感受到一种蓬勃的力量。这才想起，进校门差不多三年了，却从未注意到还有这样的景象，它就在我们身边，而我们却从来没有看过它。大家都情不自禁看得出了神，直到身后政教处长大喊：“你们都在这里干什么！”我们回到教室，隐隐听到政教处长在批评老师：“扰乱课堂秩序……”
后来听说代课老师调走了，似乎和这次事情有关，心里不免为她感到几分不平。
到今天，我依然记得她，尽管我已经忘记了她的姓名，我依然记得那个陶醉在日出美景里的姑娘和她不经意间的真情流露，也依然记得那天的朝阳。
其实她是一个非常棒的老师。不是吗？无论何时，我们都需要保持一份孩童般纯真的心境，保持一份田园般诗意的心情，放松心态，放飞心情，毕竟，我们的目光决不仅仅停留在书本上的讲义和教条，生活还有更多更广阔的内容。
“没有”
上大学时，我们的班主任姓李，教我们会计学。讲起课来一丝不苟有板有眼，对我们那是极具耐心百问不烦，似乎生怕哪里讲不到或者说得不清楚让我们不明白。考试前更是百般嘱咐万般叮咛，综合复习课本提醒知识重点，交待了一遍又一遍。
期末考试了，卷子上别的题目都有把握，只有一道题拿不准。那是一道账目题，让根据给出的一些情况填写相应的会计科目。对于“营业外支出”一项我不知道，看一遍吧，觉得似乎是没有，再看一遍，又好像应该是给出的一个数字，于是把这个数字填了上去。一抬头，李老师正站在身边，他巡视考场，也不知道什么时候来的。“写完了啊？再好好检查检查。”他的眼神在我的卷子上转悠。我知道他一定是发现我什么地方出错了，赶紧埋头挨个检查起来。看来看去，确信除了那个没把握，别的都没问题。转眼间，李老师又来了，看了我的卷子一眼。“哦，你没带算盘啊？那怎么算数呢？”哈，这句话说的好奇怪，我一头雾水：“啊？我可以用笔算啊。”看看周围同学，也没有谁带算盘进考场的。“哦。”李老师迟疑着又离开了。不对，这一定不是他想说的话，他不用这么奇怪的啊。一定是我的那道题做得不对，他是要提醒我，可究竟是怎样的呢？唉，真伤脑筋。片刻之后，当李老师第三次进我们考场，踱步到我身边，眼光在我卷子上来回扫描的时候，我壮起胆子，把手往那道题上“营业外支出”的地方一指，眼睛看向老师，他急促而轻轻地说了两个字：“没有。”然后快步离开。我立即划掉原来写的数字，把答案改为了0。我觉得自己的心都快要跳出来了，又紧张