来市一中实习已经一个半月了，一个人坐在办公室，细细回忆着实习期间的一点一滴，一种由衷的感动涌上心头。第一周的实习生活还历历在目，第一天一大早就在带队老师的带领下和实习组的成员一起去学校报道，一中是我的母校，走进阔别了四年的母校，校园内的建筑，绿化还是一如往昔。看着自己曾经留下青春岁月的地方，只感觉一切都是那么的亲切与自然。
见过了自己的指导老师后，我更加觉得这次实习生活似乎不仅仅是实习，同时我又拥有了一次机会，而且是在同一个地方去重新回味我的高中岁月。指导老师谭家荣老师曾经教过我，他功力深厚，教法新颖，为人亲切、幽默，待人宽厚、周到，是一中英语组的领军人物。上午最后一节课，谭老师带我去见了他班上的学生，进教室前，曾经我们实习老师进教室的画面不断在我眼前浮现，转眼间，已轮到自己以一名老师的身份站在学生的面前，自我介绍进行的很顺利，之前想的所有台词都还是按预想表达好了，我想当时自己能在完全陌生的环境里去做一个轻松自然的自我介绍，与大学时的锻炼是密不可分的。中午谭老师给我安排了办公桌，并对我的听课计划，实习班主任的事务做了详细的讲解和说明。第一天没课听，就独自坐在办公室抄抄班级的课表，拟订自己的实习计划，熟悉学生的作息时间表和班级管理制度，帮老师批改作业，搞一下办公室卫生。课间十分，偶有几个老师来办公室休息，自己就略带害羞的起身与他们打招呼，傻呼呼的一遍又一遍的做着简短的自我介绍，只希望自己尽快融入这个新集体中。第一天就在兴奋，激动中悄然而过了。第二天有早自习，五点五十就起床了，收拾完毕后早早赶到教室，自己也拿着书和学生一起晨读，那种久违的高中生活的感觉一下又回来了。从进校一直到9月25号，实习班主任的工作除了日常的守早自习、晚读报，中午查午睡以及日常的事务外，我们的核心工作就是组织班上全体同学全力准备9月25日晚的“迎十一，庆国庆，红歌大合唱”的比赛活动。说实话，我这人对音乐算是一窍不通，但当时指导老师委以重任与我，我还是要全力以赴，力争不负众望。赶鸭子上架的开始张罗起合唱的事，为学生挑歌、刻碟、借音响，请专业人员给他们讲解、教歌，为他们借服装，和指导老师、学生们一起研究队型变化和艺术效果，之后又指导、带领学生一遍又一遍的排练，走场。
那段日子可能是刚开始不太适应，也可能是事情的确很多，每天回到家，只感觉身心皆疲，但记得大约是9月22号下午我们排练时，当看到学生的歌唱、走队初出效果时，自己当时激动得差点眼泪都掉下来了，心想辛辛苦苦的付出终于得到了一些安慰。比赛当天，当我班在候场时，我就像老妈妈般不断的给学生强调台上的站姿，手脚的摆放，眼神的方向，抬头的角度，还不时的为他们整理衣角、领带和帽子，嘴里说着让他们放松，其实自己心里扑通扑通的跳得比学生还厉害。轮到我班上台了，我站在旁边目不转睛的盯着他们，和着他们的音乐哼着调子，指导老师则不停的为他们按快门。最后，当音乐停，听到台下热烈的欢呼声时，我顾不上形象而立马飞奔到学生中，连连说着：“不错，不错，表现得很好。”结果的确还令人满意，29个班级我班总分排名第四，获得二等奖，看见学生们那一张张高兴的脸庞，心里感觉好甜。
接下来的日子，班级课外生活也似乎平定了些许，班主任工作理所当然也少了一些。那时，对实习生活也基本适应了，每天还是照计划按时听课，做笔记，领会老师的教学方法，同时，也不断为自己充电，为备课搜集资料，按时参加实习组例会。合唱赛之后，与班上同学的相互了解也多了很多，感觉自己也慢慢融入他们中间了，常常我也不时寻找机会和学生进行交流，以便了解他们的学习，生活，思想状况。国庆过后，指导老师就给我安排了讲课内容，并要我提前做好准备，那一星期，我又扎实的忙了一周，自己先以一个学习者的身份仔细研究所讲内容，做到自己弄懂弄通，然后又以一个老师的身份去领悟文章，最后就开始写教案，制课件，在家模拟教学。那几天，平时不怎么爱摆弄电脑的我一有空就坐在电脑前，常常为选择一张更精美，更合适的图片搜索半天；写教案中的教学步骤时，也要为用一句什么样的衔接语修改数遍；模拟讲课时，手该放在什么位置，也要对着镜子研究半天。记得去教室讲课前，我给指导老师讲我心跳得厉害，当时既兴奋又紧张，但老师给了我八个字：放松心情，相信自己。然后我深吸一口气就进教室了，但当我真正以一名老师站在讲台上讲课时，之前的所有紧张情绪都不复存在了，但神经一直还是绷的很紧，因为在课堂上，你是不可能预知所有情况的，有时学生提出的问题是自己熟悉的，预料之中的，只需要做精细解答，但遇见陌生的，很突然的问题就需要灵活应变了。